viernes, 30 de junio de 2017

FIN DE CURSO

Ya llega el verano y con él las vacaciones. Es momento de despedidas y desde el Brujuleo queríamos desearos unas buenas vacaciones.
Este año ha sido un año de cambios, en el Brujuleo hemos cambiado tanto el aspecto del blog, como el contenido de los atículos. Todo esto, para acercar más el periódico del cole a los alumnos. Y el trabajo ha dado sus frutos. Habiendo comenzado el curso con un historial de 35.169 visitas, terminamos con un total de 65.424 ¡Casi el doble!
Nuestros principales seguidores se encuentran, además de España, en... ¡Estados Unidos!

¡Gracias a todos los que hacéis posible que este proyecto siga creciendo!


 

 

YA ESTÁN AQUÍ LOS VÍDEOS DEL TEATRO DE 1ºESO

¡Más vale tarde que nunca! Por si acaso no te has enterado, te cotamos que este año hemos hecho teatro en 1ºESO dentro de la asignatura de Lengua. Representamos todos alguna escena de obras como La vida es sueño, Romeo y Julieta, DonÁlvaro o la fuerza del sino, Cyrano de Bergerac, La casa de Bernarda Alba o Arsénico por compasión.


Aquí tienes los vídeos de las diferentes clases para que disfrutes con ellos.





Romeo y Julieta 1ºB

La vida es Sueño 1º B

Introducción 1ºB

Don Álvaro y la fuerza del sino 1ºB

                                                  Don Álvaro y la fuerza del sino 1ºA

Cyrano 1º B

La casa de Bernalda Alba 1º B

                                                       La casa de Bernalda Alba 1º A


Ársenico por compasión 1º B

                                                          Ársenico por compasión 1º A


Agradecimientos

1ºD

Introducción 

Arsénico por compasión 1º C

                                                      Arsénico por compasión 1º C


                                                   Don Álvaro y la fuerza del sino 1ºC


La casa de Bernalda Alba 1º C




jueves, 22 de junio de 2017

MUSEO DEL PRADO EN EL SACO

Ayer los alumnos de sexto pudieron disfrutar la Historia a través del Arte del Museo del Prado. 
Gracias a este taller pudimos aprender curiosidades y el significado de los detalles en algunos de los más importantes cuadros que podemos encontrar en el Museo del Prado.


Itzíar López de Ayala (Profesora)

martes, 20 de junio de 2017

ENTREVISTA AL DIRECTOR

    ¿Queréis saber más sobre Juan Carlos Cabrero, director del colegio? ¡No os perdáis esta entrevista!

    ¿Cuántos años llevas en el colegio?
Entré en 1999, llevo unos 18 años trabajando en el colegio.

·   ¿Cómo llegaste a ser el director?
Fuí el jefe de estudios de Primaria durante 5 años. Hasta que la directora del momento, María Jesús Bescansa me nombró como el nuevo director, después de que se aprobase que los directores del colegio también pudiesen ser laicos.

·   ¿Qué querías ser de mayor?
Oficios que ayudasen a la gente, como policía, soldado, médico...etc. Siempre he querido ayudar a los demás.

·  ¿Qué mejoras has querido incluir en el colegio, pero por complicaciones no has podido?
Quería haber construido el polideportivo antes, que se va a hacer. Y que el colegio fuese bilingüe.

·  ¿Cómo es un día normal de trabajo para tí?
Paso muchas horas en reuniones con el equipo directivo, con coordinadores, padres..etc.
Y dos días soy profesor de plástica en Primaria.

·  ¿Has tenido otros empleos antes de trabajar en el colegio?
No. Estudié magisterio, terminé los exámenes en junio, y en septiembre entré en el colegio.

·  ¿Cómo valora su experiencia como director en este colegio?
De manera muy positiva personalmente. Me ha enriquecido mucho porque a veces a sido difícil.

·  ¿Qué cambios has notado en la vida del colegio en los últimos años?
He notado muchos cambios, entre ellos… los alumnos que son distintos y las familias que tienen menos límites con los hijos/as. Me parece que todo va muy deprisa, la velocidad a las que avanzan las nuevas tecnologías y los cambios sociales, que influyen mucho a nivel social, y esto se ve reflejado en el colegio. También los cambios en la legislación. A las leyes de educación les falta estabilidad.
Además, que las religiosas tienen, desgraciadamente y poco a poco, una menor presencia en el colegio.
Pero también hay cambios positivos, las nuevas tecnologías ahora permiten un aprendizaje más rico, y los profesores han cambiado su manera de dar clase, antes daban muchas explicaciones y era más monótono y aburrido, pero ahora son más activos y participativos.

Después de 10 años como director de este centro educativo quiero dar las gracias a las religiosas por confiar en mí y a los miembros del equipo directivo, por colaborar y ayudarme durante estos años.

 Laura Rose Gª-Galán Barker


viernes, 16 de junio de 2017

NOS VISITA EN BIÓLOGO MUY ESPECIAL

El lunes 12 de junio, vino un biólogo llamado Fernando González Sitges al colegio Sagrado Corazón de Chamartín a darnos una charla muy interesante sobre cómo hacer un documental de animales. Nos enseñó cómo grabar, qué grabar, dónde grabar y cuándo grabar animales de todo tipo. 

Y también nos explicó que hay que cuidar mucho el planeta porque hemos estado poquísimo tiempo en él y, aún así, nos ha dado tiempo a hacer que se degrade mucho.

Natalia Larrazábal (Alumna de 2º de ESO)




jueves, 15 de junio de 2017

SOLUCIONES ADIVINA EL PROFESOR VI Y VII

Como algunos de vosotros habéis deducido se trataba de...¡Goyo y Abel respectivamente!!

PROYECTO DE PREHISTORIA

Durante este trimestre los alumno de 1º de la ESO han vivido unos días como hombres y mujeres del Paleolítico. Esta experiencia se enmarca dentro del bloque de historia de este curso y forma parte del diseño de un ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). Junto a las sesiones teóricas los alumnos experimentaron con talleres los diferentes contenidos trabajados: fabricaron sus propias herramientas de caza, salieron a cazar los animales, crearon sus danzas rituales, realizaron pinturas rupestres y prepararon la cueva. 

Además compartieron los conocimientos adquiridos con sus compañeros de 4º de Primaria y 3º de Educación de Infantil teniendo que adaptar el vocabulario y su discurso a las diferentes edades.

La evaluación de este proceso no fue a través de una tradicional prueba escrita, sino que se evaluó a través de una presentación con portfolio donde los alumnos tuvieron que plasmar sus aprendizajes y las reflexiones.

La experiencia ha sido muy positiva y estamos convencidos de que el aprendizaje a largo plazo es más significativo y divertido.

Goyo y Sara (Profesores)